實習第一天
第一天以真正老師的身份任教。
中四的班級,教前、教後都聞說他們很多的「來頭」。
第一天第一課,沒有時間去熟習環境,等待期間真的有一點緊張。
再加上副校長說頭幾課協助我管理他們的秩序,
因此會一起上課。壓力就更加大。
第一課,主要與他們互相認識,建立關係。
我的「ice-breaking」活動都尚算不錯。
至少他們都願意參與,願意介紹,願意說說笑等。
課後,有不同的老師關心我的第一課如何。
他們的問題真的那麼嚴重?
我想我還需要多點時間了解。
也視這是一項挑戰。
第一堂完結,全日就在教員室裡做教材、教具。
差不多放學時間就小睡了片刻。
然後邊做邊等胡胡枝枝的莫老師一起去市中心買一些教學文具,原來都真的要花不少金錢。
回家後,非常眼訓。
睡了一回,細佬買了「拎得住黎食」的雪糕批,
於是起身吃了一整個。
然後,又睡,晚飯也沒吃,就睡到天光。
可能這幾日來的工作實在太緊密了。
雖然聽了很多關於他們的問題,
但回想我的細佬,他的老師對他的偏見。
我不希望自己變成那些只會將問題推卸到學生身上的老師。
不過,相對地,亦了解老師遇到這些困難時的挫折,
從而安排他們停課等對策。
中四的班級,教前、教後都聞說他們很多的「來頭」。
第一天第一課,沒有時間去熟習環境,等待期間真的有一點緊張。
再加上副校長說頭幾課協助我管理他們的秩序,
因此會一起上課。壓力就更加大。
第一課,主要與他們互相認識,建立關係。
我的「ice-breaking」活動都尚算不錯。
至少他們都願意參與,願意介紹,願意說說笑等。
課後,有不同的老師關心我的第一課如何。
他們的問題真的那麼嚴重?
我想我還需要多點時間了解。
也視這是一項挑戰。
第一堂完結,全日就在教員室裡做教材、教具。
差不多放學時間就小睡了片刻。
然後邊做邊等胡胡枝枝的莫老師一起去市中心買一些教學文具,原來都真的要花不少金錢。
回家後,非常眼訓。
睡了一回,細佬買了「拎得住黎食」的雪糕批,
於是起身吃了一整個。
然後,又睡,晚飯也沒吃,就睡到天光。
可能這幾日來的工作實在太緊密了。
雖然聽了很多關於他們的問題,
但回想我的細佬,他的老師對他的偏見。
我不希望自己變成那些只會將問題推卸到學生身上的老師。
不過,相對地,亦了解老師遇到這些困難時的挫折,
從而安排他們停課等對策。





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